Was der Big-Five-Test genau misst

Der Big-Five-Test misst fünf breite Persönlichkeitsbereiche: Offenheit für Erfahrungen, Gewissenhaftigkeit, Extraversion, Verträglichkeit und Neurotizismus. Jeder Bereich ist ein kontinuierliches Spektrum, und das Ergebnis steckt dich nicht in eine Schublade, sondern verortet dich auf einem Punkt jeder der fünf Skalen.

Das ist die kurze Antwort. Die lange ist interessanter, denn in „was er misst“ stecken drei Fragen, die nur wenige Seiten beantworten: wie detailliert er misst, aus welcher Informationsquelle und was außen vor bleibt. Woher die fünf Faktoren stammen, erzählen wir im Artikel über die lexikalische Hypothese; hier geht es um das Instrument selbst.

Bereiche und Facetten: zwei Detailebenen

Die Big Five sind sehr breite Kategorien. In jeder stecken konkretere Merkmale, die Facetten, und die können bei ein und derselben Person in unterschiedliche Richtungen gehen.

Das Referenzinventar, das NEO-PI-R von Costa und McCrae (1992), umfasst 240 Items und teilt jeden Bereich in sechs Facetten, insgesamt 30:

Bereich	Facetten des NEO-PI-R
Neurotizismus	Ängstlichkeit, Reizbarkeit, Depression, soziale Befangenheit, Impulsivität, Verletzlichkeit
Extraversion	Herzlichkeit, Geselligkeit, Durchsetzungsfähigkeit, Aktivität, Erlebnishunger, Frohsinn
Offenheit	Fantasie, Ästhetik, Gefühle, Handlungen, Ideen, Werte- und Normensystem
Verträglichkeit	Vertrauen, Freimütigkeit, Altruismus, Entgegenkommen, Bescheidenheit, Gutherzigkeit
Gewissenhaftigkeit	Kompetenz, Ordnungsliebe, Pflichtbewusstsein, Leistungsstreben, Selbstdisziplin, Besonnenheit

Die Facettenebene ist wichtiger, als es scheint. Zwei Menschen mit demselben Gesamtwert in Extraversion können sehr verschieden sein: Die eine ist sehr durchsetzungsfähig und wenig gesellig (sie leitet problemlos Besprechungen, isst aber lieber mit zwei Freunden zu Abend, als auf eine Party zu gehen); die andere ist sehr gesellig und wenig durchsetzungsfähig. Der Bereich macht sie gleich, die Facetten unterscheiden sie.

Andere Instrumente arbeiten mit weniger Facetten. Das BFI-2 von Soto und John (2017) hat 60 Items und drei Facetten pro Bereich, insgesamt 15. Versionen mit 10 Items können für jeden Bereich nur eine grobe Schätzung liefern.

Wie aus einer Antwort ein Wert wird

Die gebräuchlichsten Big-Five-Tests sind Selbstauskünfte: Aussagen über das eigene Verhalten, die auf einer Zustimmungsskala bewertet werden, meist von 1 bis 5.

Viele der Sätze, die im Internet kursieren („Ich bin die Seele der Party“, „Ich habe eine lebhafte Vorstellungskraft“, „Ich gerate leicht in Stress“, „Ich achte auf Details“), stammen aus dem International Personality Item Pool (IPIP), der gemeinfreien Item-Sammlung, die Lewis Goldberg (1999) angestoßen hat, damit jeder ohne Lizenzgebühren forschen kann.

Die Berechnung ist einfach:

1. Jedes Item gehört zu einem Bereich und in den langen Versionen zu einer Facette.
2. Manche Items sind umgekehrt formuliert („Ich halte mich lieber im Hintergrund“ zählt gegen Extraversion), und ihr Wert wird vor dem Addieren umgepolt. So schwächt man den Effekt ab, wenn jemand zu allem „ja“ sagt.
3. Die Items jeder Skala werden addiert oder gemittelt.
4. Bei professionellen Instrumenten wird dieser Rohwert mit Normen einer Referenzpopulation verglichen (Perzentile oder T-Werte). Wie man diesen Vergleich liest, erklären wir bei der OCEAN-Skala.

Der Test auf dieser Website folgt dieser Logik. Er hat drei Versionen: eine schnelle mit 10 Aussagen (zwei pro Merkmal), eine Standardversion mit 50 (zehn pro Merkmal) und eine vollständige mit 120 Aussagen, 24 pro Merkmal, gruppiert in sechs Facetten zu je vier Items. In der vollständigen Version ist die Hälfte der Items umgekehrt formuliert. Normen einer Bevölkerung verwendet er nicht: Er zeigt deinen relativen Wert in jedem Bereich und in der vollständigen Version die Aufschlüsselung nach Facetten. Wie diese Sätze aufgebaut sind, erzählen wir in wie die Fragen des Big-Five-Tests aussehen.

Was du an dir siehst und was andere sehen

Eine Selbstauskunft misst, wie du dich beschreibst, und das ist nicht ganz dasselbe wie das, was du bist oder wie andere dich wahrnehmen. Deshalb nutzt die Forschung auch Einschätzungen von Beobachtern: Partner, Freundeskreis, Kollegen.

Beide Quellen stimmen mäßig überein, und jede erkennt andere Dinge besser. Simine Vazire (2010) zeigte, dass andere bei sehr sichtbaren oder sozial stark bewerteten Merkmalen wie dem Intellekt treffsicherer sind, während man selbst besser über das berichtet, was im Inneren vorgeht, etwa Ängstlichkeit. Eine Metaanalyse von Connelly und Ones (2010) ergab außerdem, dass Fremdeinschätzungen die Arbeitsleistung besser vorhersagen als die Selbstauskunft.

Die praktische Folge ist bescheiden, aber nützlich: Dein Ergebnis ist deine Version von dir. Würde jemand, der dich gut kennt, für dich antworten, wäre das Profil ähnlich, aber nicht identisch.

Wie zuverlässig er ist

In der Psychometrie hat Reliabilität zwei Seiten: dass die Items einer Skala dasselbe messen (interne Konsistenz) und dass das Ergebnis beim Wiederholen des Tests gleich bleibt (Stabilität).

• Interne Konsistenz. Die Bereichsskalen veröffentlichter Inventare wie NEO-PI-R und BFI-2 erreichen meist Alpha-Koeffizienten um 0,8 oder höher. Die Facetten liegen mit weniger Items etwas darunter.
• Stabilität. Die Merkmale sind recht stabil, aber nicht festgelegt. In der Metaanalyse von Roberts und DelVecchio (2000) stieg die Korrelation zwischen zwei Messungen im Abstand mehrerer Jahre mit dem Alter: etwa 0,54 im Studienalter, 0,64 um die 30 und 0,74 zwischen 50 und 70.

Mit weniger Items sinkt die Reliabilität. Deshalb dient eine Version mit 10 Fragen der Orientierung, und eine mit 120 liefert ein genaueres Profil.

Was der Test nicht misst

Der Big Five beschreibt Tendenzen im Verhalten, Denken und Fühlen, nicht das vollständige Bild eines Menschen. Der Psychologe Dan McAdams (1995) schlug drei Ebenen vor, um jemanden kennenzulernen, und Merkmale sind nur die erste:

1. Merkmale: das, was der Big Five misst.
2. Charakteristische Anpassungen: Ziele, Werte, Motive und Interessen; was eine Person will und wie sie es zu erreichen versucht.
3. Die Lebensgeschichte: die Erzählung, mit der jeder seiner Biografie Sinn gibt.

Er misst auch keine Fähigkeiten. Ein hoher Wert in Offenheit bedeutet nicht, intelligenter zu sein, auch wenn beides mäßig korreliert. Und er ist kein klinisches Instrument: Ein hoher Neurotizismus beschreibt eine überdurchschnittliche emotionale Reaktivität, keine Störung.

Die fünf Bereiche sind zudem nicht völlig unabhängig voneinander. Colin DeYoung (2006) fand, dass sie sich zu zwei breiteren Faktoren bündeln, Stabilität (Verträglichkeit, Gewissenhaftigkeit und niedriger Neurotizismus) und Plastizität (Extraversion und Offenheit). Der Test wertet sie nicht aus, doch sie helfen zu verstehen, warum bestimmte Merkmale oft zusammen auftreten; erklärt werden sie in der Theorie der Big Five. Und die Fünf-Faktoren-Struktur lässt sich nicht in allen Kulturen gleich replizieren, einer der am besten belegten Kritikpunkte am Modell.

Wenn du dein Profil in den fünf Bereichen sehen möchtest, und in der vollständigen Version auch in ihren Facetten, kannst du unseren Big-Five-Test machen.

Quellen

• Connelly, B. S. und Ones, D. S. (2010). An other perspective on personality: Meta-analytic integration of observers’ accuracy and predictive validity. Psychological Bulletin, 136(6), 1092-1122.
• Costa, P. T. und McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Psychological Assessment Resources.
• DeYoung, C. G. (2006). Higher-order factors of the Big Five in a multi-informant sample. Journal of Personality and Social Psychology, 91(6), 1138-1151.
• Goldberg, L. R. (1999). A broad-bandwidth, public domain, personality inventory measuring the lower-level facets of several five-factor models. In I. Mervielde, I. Deary, F. De Fruyt und F. Ostendorf (Hrsg.), Personality Psychology in Europe (Bd. 7, S. 7-28). Tilburg University Press.
• McAdams, D. P. (1995). What do we know when we know a person? Journal of Personality, 63(3), 365-396.
• Roberts, B. W. und DelVecchio, W. F. (2000). The rank-order consistency of personality traits from childhood to old age: A quantitative review of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 126(1), 3-25.
• Soto, C. J. und John, O. P. (2017). The next Big Five Inventory (BFI-2): Developing and assessing a hierarchical model with 15 facets to enhance bandwidth, fidelity, and predictive power. Journal of Personality and Social Psychology, 113(1), 117-143.
• Vazire, S. (2010). Who knows what about a person? The self-other knowledge asymmetry (SOKA) model. Journal of Personality and Social Psychology, 98(2), 281-300.