Tests Intelligence émotionnelle

L'intelligence émotionnelle est la capacité à reconnaître, comprendre et gérer ses propres émotions, ainsi qu'à reconnaître et à répondre adéquatement aux émotions des autres.

Ce concept, popularisé par le psychologue Daniel Goleman à partir des travaux académiques de Peter Salovey et John Mayer, a changé notre façon de comprendre la réussite personnelle et professionnelle : le quotient intellectuel ne suffit pas, la façon dont nous gérons nos émotions compte tout autant, voire davantage.

Le modèle décrit cinq composantes :

• Conscience de soi émotionnelle : reconnaître ce que vous ressentez.
• Autorégulation : gérer ces émotions sans qu'elles vous contrôlent.
• Motivation : utiliser les émotions pour poursuivre des objectifs.
• Empathie : reconnaître les émotions des autres.
• Compétences sociales : bien gérer les relations.

Ce n'est pas un profil figé : chaque composante peut s'entraîner de façon indépendante.

Le « détournement émotionnel » et l'expérience de la guimauve

Goleman illustre l'autorégulation par ce qu'il appelle le « détournement émotionnel » (emotional hijacking) : l'amygdale, la structure cérébrale qui traite la peur et d'autres signaux d'alarme, peut déclencher une réaction automatique — fuite, blocage ou colère — avant même que la partie plus réfléchie du cerveau n'ait le temps d'évaluer la situation ; reconnaître cet instant est un premier pas pour ne pas y rester piégé.

Il fait aussi appel à la célèbre expérience de la guimauve du psychologue Walter Mischel, dans laquelle la capacité des enfants à différer une récompense immédiate prédisait, des années plus tard, de meilleurs résultats scolaires et sociaux, comme argument en faveur de l'idée que l'autorégulation peut s'entraîner dès le plus jeune âge.

Notre test est une version vulgarisée et informative inspirée de ce modèle : il ne remplace ni une évaluation psychologique professionnelle, ni un test d'intelligence émotionnelle validé cliniquement.

Sources

• Salovey, P. et Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality.
• Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
• Greenberg, L. S. (2000). Emotion-Focused Therapy: Coaching Clients to Work Through Their Feelings.
• Levy, N. La sabiduría de las emociones. Debolsillo.
• Lyubomirsky, S. (2008). La ciencia de la felicidad: un método probado para conseguir el bienestar. Ediciones Urano.